理论联系实际,促进学科交流
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理论联系实际,促进学科交流
作者:杨洪妮    文章来源:本站原创    点击数:1480    更新时间:2015-12-30

乘着教与学行为转变教学改革举措推行之风,1021长海县品生、品社学科各位一线教师在学科教研员老师的带领下齐聚一堂,针对问题解决式学习在品社学科中的应用进行了深入而有效的交流探讨。

首先,老师带领我们观看了大长山小学的谷玉洁老师执教的《火药加快人类前进的脚步》前半部分的实况录像课,并以此为切入点,引领全体参训教师针对课堂教学中的优缺点结合问题解决式学习的特性深入浅出的进行剖析,引发各位教师反思了自己平日课堂教学的问题症结所在。

之后,老师针对“问题解决式学习”为参训教师做了深入的解读。整个讲座围绕着问题解决式学习的概念、为什么要在品社学科中应用“问题解决学习”方式及怎样在品社学科中使用问题解决式学习三个方面进行了详尽的介绍。整个学习过程有理论、有实例,有交流讨论、有反思提升,每位教师都沉浸在热烈的研讨气氛中。在大家的集体交流中,让我对问题解决学习又有了一次全新的认识。

为师者最忌讳的就是“一招鲜吃遍天”,作为一名教育者应该勇于尝试各种教学方式,这样才能找到最适合帮助学生提升学习效率的方式。对问题解决学习方式也是这样,在大力推行教与学行为转变的当下,我们更应该遵循“教无定法,贵在得法”的原则针对不同学生、不同教学内容、不同教学环境,科学使用各种教学模式、方法来培养我们的孩子。

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